¿Y qué dificultad quisiera resolver con la formación en esta Especialización?

En respuesta a una formulación hecha en el curso de Modalidades Pedagógicas

1. Lograr una formulación del curso lo suficiente coherente y convincente, para que cualquier docente se sienta atraído a utilizarla. Pero también lo suficientemente flexible para que se adapte a cualquier estilo personal o requerimiento curricular específico.
2. Acompañado de una estrategia de capacitación para docentes y una guía para su implementación.
3. Su integración vertical y horizontal con las otras asignaturas de la franja de expresión, y quizás también del taller de proyectos.

¿Qué situación pedagógica de mi práctica me preocupa?

En respuesta a una formulación hecha en el curso de Modalidades Pedagógicas

1. La separación entre esta asignatura --Pensamiento Gráfico-- y el Taller de Proyectos. Después de muchos años de "enseñar" ambas asignaturas, estoy llegando a creer que las materias que normalmente se llaman de expresión, quizás no deberían estar separadas de los talleres de proyecto o diseño. Mi lema es: "Proyecto es representación".
2. La falta de tiempo (en la franja horaria) para una implementación "teórica" más completa de los aspectos de expresión. Me refiero a disertaciones complementarias que superen el mero enfoque instrumental. Para esto creo que internet puede ser de una gran utilidad.
3. La falta de recursos gráficos permanentes dentro del salón de clase, como en las escuelas. Me refiero a carteleras, planos, imágenes, maquetas. Las proyecciones son efímeras...

¿Que es Diseño?

Como contribución a la discusión sobre una definición de diseño, quiero aportar el siguiente texto de elaboración propia, extractado del primer capítulo de mi libro en preparación Las cinco variables de la forma. En el trato de formular una definición de diseño y su relación con las artes.

FORMA, ARTE Y DISEÑO

«El diseño (ocupa en el siglo XX) un papel tan o más importante que el que ha ocupado el denominado “arte mayor” a lo largo de la edad moderna...... El diseño no es mas que un aspecto de la historia del arte, uno de sus espacios topográficos.... en que se incorporan algunas pertinencias que no fueron sobresalientes en la historia del arte...... El diseño equivale, en cierto modo, a todo lo que fue el “arte” más algunos elementos propios del desarrollo industrial: técnica, reproductibilidad y consumo, como quizá los más importantes.» Jordi Llovet (1)

El diseño es la técnica que estudia los procesos y medios por los cuales se crean formas destinadas a satisfacer necesidades particulares de la actividad humana, además de otras estéticas y simbólicas. La satisfacción de una necesidad determina el carácter utilitario o funcional del objeto del diseño. La materialidad de las formas producto del diseño se constituye en visualidad estimuladora del aparato sensorial del hombre, y por lo tanto portadora de contenidos estéticos. La aprehensión que el usuario hace de sus valores como entes útiles y bellos, cualifica las formas del diseño como hecho culturales connotadores de significado.

Pensamientos el día de la presentación de los participantes

El primer día del Taller de Proyectos Pedagógicos, el profesor Jorge Sánchez nos pidió que fuéramos apuntando todo lo que nos llamara la atención de las presentaciones. Quisiera compartir unas cuantas de las anotaciones que hice esa tarde en mi cuaderno, todas en relación con los aspectos pedagógicos implicados en la forma de hacer las presentaciones, tanto la gráfica como la verbal. Pero antes quiero resaltar la seriedad con que todos mis compañeros asumieron la tarea de hacer una presentación para el primer día de clases. Por otra parte y con relación a ésto último, me pareció muy novedoso --al menos en mi experiencia-- que para el primer día de clases ya tuviera que llegar uno con una tarea, ya que esto lo hace a uno entrar en caliente, y permite adelantar trabajo, igualmente que romper el hielo de las primeras clases.

Lista la página del proyecto de creación artística dimension1ar

dimension❶ar es mi proyecto de creación artística de la Facultad de Artes Integradas, realizado en el marco de la convocatoria para proyectos de creación artística y humanística 2010-2011 de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Valle, en Cali, Colombia. En esta página se encuentran los lineamientos generales del proyecto, y a medida que este vaya avanzando, iremos subiendo los productos del mismo. Pueden visitar la página en el enlace:
https://sites.google.com/site/dimension1ar/

Lista la página del curso Pensamiento Gráfico I

Como parte de las metas en la Especialización, hemos logrado terminar la estructura básica de la página web de mi curso, la cual ya fue anunciada a los estudiantes. Esperamos ir mejorando su contenido a medida que avance el semestre. Pueden verla en el enlace:
https://sites.google.com/site/pensagrafico/

Primer fruto de la Especialización

Ver presentación en
http://www.slideshare.net/lujeve/presentacin-del-curso-pensamiento-grfico-i

Valió la pena el esfuerzo y la trasnochada, para preparar la presentación que llevamos a la primera clase del Taller de Proyectos Pedagógicos, ya que a partir de esta presentación pude armar, en una versión resumida, una presentación para mis propios estudiantes, la cual utilicé en la clase del pasado jueves. De esta forma los estudiantes pudieron hacerse a una idea de los objetivos, contenidos y alcances del curso, de una manera mas amena y didáctica, que la acostumbrada entrega y lectura del programa de clase, la cual resulta siendo siempre un ladrillo para los estudiantes, especialmente cuando son de primer semestre, debido al lenguaje tan técnico (en términos académicos y pedagógicos) que allí se utiliza. La verdad nunca había visto a mis estudiantes tan interesados en la presentación del programa. Claro está, se les entregó también impreso, porque ese es un requisito institucional. En el siguiente enlace pueden ver la presentación resumida:

http://www.slideshare.net/lujeve/presentacin-del-curso-pensamiento-grfico-i

Nacimiento del blog

Este blog, absolutamente primario (en el momento), lo creé en una capacitación sobre técnicas en educación virtual, en la que participé en el pasado mes de noviembre en la Universidad del Valle. Allí trabajamos sobre la creación de blogs, páginas web y la elaboración de mapas conceptuales. Ya lo iba a dar de baja, pero ahora tengo la gran oportunidad de potenciarlo a través de la Especialización en Pedagogía del Diseño.

Aunque también están en construcción, quiero participarles adicionalmente de otros dos sitios, el uno sobre un proyecto de investigación y creación artística que estoy empezando, y que se denomina dimension1ar. El otro sobre mi curso de Pensamiento Gráfico, y que será un complemento del Campus Virtual, como les expliqué en la presentación del sábado pasado, Aquí van los links:

https://sites.google.com/site/dimension1ar/
https://sites.google.com/site/pensagrafico/